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    潍坊高新北海教育集团开展数学校本教研活动 | 资讯

    2019-11-08 16:08:09 来源:利发网 点击:1660

    9月12日下午,潍坊市教育学院院长孙俊勇、高新区教研室主任俞金秀、郭强主任等城市教研室领导参观北海学校,指导“基于学科核心素养的教学评价与辅助一致性课堂研究”的教学研究活动。

    这项活动由北海市小学教育司副司长俞颜群主持。俞主任指出,北海学校借助“教学评价与援助的一致性”来帮助提高教育教学质量,并创建了一个学科智库来提升全体教师的教学质量。从学期备课-单元备课-课堂备课,有一个综合-递进-衔接的课堂体系。这项活动有四个环节。

    首先,陈静老师将为这学期备课,并展示“听花香,指数学素养的学期备课设计”。陈先生从核心素养分析、课程标准分析和学习情境分析八个方面进行了汇报,梳理了整本书的教学内容,通过学习情境分析预设了重点难点和突破措施,并制定了学期教学进度和作业设计。

    接着,孙崔璀老师进行了“提高学习能力、造福生活、指向数学素养的单元备课设计”。她围绕“教学评估和帮助”的概念设计了该单元,并在真实情况下创建了深入学习。她以“我是杂技团的小团长”为主线,设计了本单元的学习任务,采用了闭环教学过程,充分让学生实现数学与生活的紧密结合,并从生活中应用到生活中。

    接下来,戴琳琳老师进行了课堂教学演示,他教三年级数学“理解时与分”。代理老师在真实情况下创造了一个驾驶学习的任务:北海学校将举办大型红色戏剧表演,以迎接祖国70岁生日,排名红色戏剧四幕。许多学生对它很熟悉。这项驾驶学习任务立刻把学生们吸引到了这个真实的情境中。

    后来,老师们进行了热烈的讨论,小组代表报告了小组的观点。袁小娜女士指出,为学期备课可以让教师从整本书的整体结构入手,理清整本书的知识结构和重点难点,并在后续教学中有规律可循。吴凌薇指出,本单元备课结合实际情况创造了驾驶任务,将公式学习者转变为公式制作者,极大地调动了学习的积极性,并将数学课堂转变为促进学生能力全面发展的课堂。戴露露老师指出,学校的红色戏剧表演已经为学生所熟知。通过它的小插曲,学生可以学习如何知道钟表,爱国主义教育也在解决问题的过程中进行。

    孙局长从战略优势的角度对校本教研进行了评价。他对北海学校浓厚的教学和科研氛围以及教师认真的教学和科研态度表示遗憾。他充分肯定了学校的教学和科研氛围,并提出了建设性的建议。孙科长指出,校本教研应进一步具体化问题。教师应该集思广益,深入探究,把握学习情况,理清概念之间的关系,找到立足点,使数学课更具数学气息。

    仰望星空,脚踏实地。北海学校的教学和科研活动将在孙科长的指导和全体教师的努力下向前推进。校本教研,我们在路上了!

    写作|吴凌薇

    编辑|朱文斐

    审计|余爱华

    潍坊北海学校

    微信号wfbhschool

    他是

    你够不着的地方

    我带着我的心来到这里。

    因为你,如此美丽

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